不求谌解

學習日語已經有一周多的時間了，這一周的時間主要是基礎部分的學習。包括日文的結構，五十音的讀寫和發音。
為什麼要學習日語呢？直接原因是，一周前，我看了少數派的一篇文章 ——《聊一聊 50 音起源的再設計》。作者是一名獨立開發者，對產品設計與體驗有著極致的追求。然後我便在 ipad 上體驗了這個 app。與其說是一個學習的 app，不如說它是一個藝術品。於是，我決定立即學習日語（🆒）。
當然也有很多其他的原因，例如日語發音很好聽，想要學習 ruby，喜歡聽日文歌之類的。
日式料理馬上就要開始了，只有 app 作為食材是完全不夠的。作為一個完全零基礎的日語學習者，一開始，我甚至不知道 50 音是什麼。所以我決定在 mooc 上選擇一門入門的課程。mooc 上有很多關於日語學習的課程，看了課程的視頻簡介後，我選擇《自由自在日本行》作為我的入門零基礎入門課程。一邊學習日語，一邊還能了解日本的文化與名勝。すごい！

學習方式#

組成結構#

混合書寫是日本文字表達的特色

• 萬葉假名： 使用和日語同音的漢字來書寫日文，以補足用漢語記錄日語假名是相對於『真名（漢字）』而言的，假是『假借』的意思
• 日文漢字： 主要用於表達實物的名稱和動作
• 平假名：日文中表音文字的一種，從萬葉假名演化而來，形近漢語草書。主要用來標註日文漢字的註音，還有一些具有語法功能的助詞和助動詞
• 片假名：平安時代初期為了訓讀¹漢文發明的。由萬葉假名的楷書寫法中簡化而來。主要用來書寫外來語，擬聲擬態詞
• 羅馬字：多用於招牌和廣告

日文漢字#

中國人學習日語，自然是有天然的優勢。因為漢語和日語都傳承了古漢字的字形和字義，而且現代漢語中有很多詞也借用了明治時期的日文翻譯語。但在日文漢字中很多儘管字形和漢語相同，但含義卻完全不同。

旅行中常見的日文漢字

格外注意的日文漢字

50 音學習#

50 音是日語學習的基礎，但也讓初學者很頭疼。假名記不住，易記混，這可能是大部分人都要面臨的問題。關於假名的記憶方法有很多種，我目前採用的方法是根據詞源記憶。當然，你也可以試試形象記憶。這裡我想強調的是 50 音起源 app 的開發者 kevin 的一句話，『我認為日語學習並不是簡單的學習假名，詞彙，語法。而是應該是從其背後的文化開始學起，產生共鳴與認同』。

發音#

發音也是 50 音學習過程中非常重要的一部分。好在漢語拼音基本包括了日語的羅馬字讀音。

音調

• 口型不變
• 音調不變

清音#

注意：
さ行中

し => 發 xi 的音
す => 發音時要用接近う的口型

濁音#

共有四行，在相對應的清音右上角加兩點。口型和舌位與對應的清音一致，聲帶震動的時間要比清音早一點。
注意：
za 行和 da 行，有兩對假名發音一樣，但是在日語單詞中以じ、ず優先。

半濁音#

在は行的右上角加上一個圈圈

注意：

長音#

在日語中，元音的長度會影響到單詞的意思。長元音的發音長度大致是短元音的兩倍，一個假名一拍，長音的長度是兩拍。

Footnotes#

1. 只借用漢字的形和義，不採用漢語的音 ↩